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认真落实中共中央文件精神,进一步推进差异教学改革
——全国差异教学实验学校研讨会纪实

【浏览字体: 】      发布时间:2020-01-06      来源:

  
   为进一步落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的文件精神,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,20191226日由手机版银河误乐城差异教学项目组、石狮市教育局主办,手机版银河误乐城教育理论研究所协办的全国差异教学实验学校研讨会在福建省石狮市开幕,本次研讨会主题为“学生差异的测查分析、课堂中的差异教学、扬优补缺的辅导训练”。
  
     隆重而质朴的开幕仪式在石狮市人民政府李斌副市长的欢迎致辞中拉开了帷幕。参加本次会议的嘉宾有手机版银河误乐城于发友副院长、中国教科院合作发展处李晓忠处长、手机版银河误乐城教育理论研究所吴安春所长等9人,石狮市人民政府李斌副市长、石狮市教育局周拥护局长、特邀清华大学原副校长谢维和教授以及来自全国各实验校的负责人、教师等200多人,共享差异教学的盛宴。开幕式上于发友副院长作重要讲话,差异教学创始人华国栋教授汇报了差异教学研究的总体情况,石狮市差异教学实验项目组组长、教师进修学校副校长黄雅芳作实验区差异项目工作汇报。

  会议的内容形式有教学观摩课、差异教学论文、经验交流、专家报告、现场参观考察等。在两天的时间内,与会人员深入石狮差异教学实验校,参观考察、观摩展示、研讨交流。

 

  本次研讨会共设有石狮三中、银江华侨学校、石狮七中、石狮琼山中心小学、石狮鸿山小学5个分会场。26日与27日上午,代表们分小学组和中学组分别参观了鸿山小学和石狮三中、银江华侨学校、石狮七中和石狮市琼山小学五所实验学校的校园环境、差异教学成果展等,观摩了五所实验学校的11节差异教学观摩课。

  评课会上,华国栋教授、燕学敏博士、杭州笕桥实验学校高琼校长以及辽宁省鞍山市宁远镇小学中心校吴娟校长对11位老师给予高度的肯定和赞赏,一致认为任课教师能够较好地理解差异教学概念以及相关策略,在教学中能够从学生的实际情况出发,分析学情,教学环节充分敬重差异性,有效的实施差异教学策略,能满足学生不同的学习需要,激发了学生的学习和探究的兴趣,很好地促进了学生的差异发展。

  与会专家和老师对五所实验学校开展差异教育叙事、社团活动、课题研究等展示表示认可和高度赞赏。

  26日下午,研讨会分“学生差异教学的测查、课堂中的差异教学策略以及扬优补缺的辅导训练”三个主题分会、共有56位教师代表发言交流。第一分会场紧紧围绕“学生差异的测查分析”主题展开讨论,代表们强调了课前测查与课中、课后测查的重要性,并强调了学科教学中定量与定性分析相结合。第二分会场探讨“课堂中的差异教学策略”,19位代表分享了他们差异教学课堂实践的经验和做法,他们独到、有效的实践经验获得了与会老师的赞许。第三会场紧紧围绕“扬优补缺的辅导训练与个别化引导”展开,各学校代表分别就普通班中如何“培优”、“融合”教育中如何照顾差异以及扬优补缺促进学生和谐成长作了主题交流分享。

  27日下午,在石狮银江华侨学校举行的本次活动闭幕式上,手机版银河误乐城华国栋教授做了落实中央文件精神,促进差异教学改革的主题报告。该报告主要从“了解学情、差异教学的概念理解、差异教学模式以及扬优补缺与个别化引导”三个方面展开,进一步帮助老师厘清差异教学的概念、理解测查学情以及扬优补缺的重要性。

  本次会议以落实中央文件精神为基本导向,以破解问题、聚焦课堂、提升质量为基本原则,推进教育教学深层次的改革创新,全面展示了石狮市差异教学实验改革四年来取得的丰硕成果,受到与会专家、学者以及校长、老师们的高度赞誉。

  

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